ESR

Wir arbeiten gemeinsam in dem Bestreben, unseren Schülerinnen und Schülern eine ganzheitliche Bildung zu ermöglichen, sie in ihrer ganzheitlichen Entwicklung zu unterstützen, indem wir jedem Kind den Freiraum und die Anregungen bieten, seine individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entdecken und zu optimieren.

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Nur in einem gesunden Lernumfeld, in dem sich alle am Schulleben Beteiligten wohlfühlen, können Schülerinnen und Schüler nachhaltig und individuell gefördert und gefordert werden.
Nachhaltige Förderung bedeutet für die Jugendlichen die Erfahrung, Verantwortung für das eigene Handeln ebenso wie für die Gestaltung ihrer Zukunft und unserer gemeinsamen Welt zu übernehmen.

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Die Erziehung hin zu Reflexion und einem Handeln, das einer perspektivischen Entwicklung Rechnung trägt, hat das Ziel, Schülerinnen und Schüler in die Lage zu versetzen, ihr schulisches Umfeld im Sinne der Nachhaltigkeit mit zu gestalten.

Paten der neuen 5. Klassen

Das Patensystem – eine wichtige Einrichtung an unserer Gesamtschule!

Die Paten – Schülerinnen und Schüler aus höheren Klassen – wollen unsere neu eingeschulten Fünftklässler an ihrem schulbezogenen Erfahrungsschatz teilhaben lassen und stammen gegenwärtig aus der Jahrgangsstufe 9.

Natürlich ...

gibt es – wie fast an jeder Schule – auch bei uns Paten. Diese sind jetzt für die Fünftklässler der Gesamtschule aktiv.

Die Patinnen und Paten sind für die neuen Schülerinnen und Schüler da, damit sich diese in unserer Gesamtschule gut einleben und zugleich sorgen sie für eine freundliche Wohlfühlatmosphäre.

So helfen sie bei der Streitschlichtung in den Pausen und gestalten einmal in der Woche eine Pause mit der Patenklasse.

Darüber hinaus unterstützen die Patinnen und Paten unsere Fünftklässler in vielerlei Hinsicht, wie z. B.